Wil jij ook werken met filmeducatie in jouw klas? Krijg eens per kwartaal onze nieuwsbrief met praktische filmtips voor in de klas en ons actuele aanbod.
Film en beeld is overal. Jongeren kijken, maken en delen de hele dag door beeldverhalen, maar weten we eigenlijk wel hoe beeld ons stuurt?
Onze educatieprogramma’s zijn gericht op het leren ‘lezen’ van beelden en kritisch leren kijken. Ons aanbod sluit ook aan bij thema’s als burgerschap, geschiedenis, taal en mediawijsheid. We delen onze programma’s onder in de pijlers Kijken, Verdiepen en Maken. Naast het reguliere aanbod bieden we ook maatwerk en zijn we partner van scholen die zelf met een idee komen op het gebied van media- en filmeducatie.
Laat scholieren en studenten kennis maken met arthouse films en het filmtheater.
Wat is het verschil tussen documentaire en fictie? Is een documentaire altijd de waarheid? Hoe kan het dat je soms op het puntje van je stoel zit tijdens een spannende scène? Wat vertelt film over ‘jezelf’ en ‘de ander’? Bij LUX kunnen leerlingen van klas 1 t/m 6 een film komen kijken die aansluit bij hun belevingswereld en leerniveau of bij een bepaald thema of vak. Onze filmcoaches begeleiden de leerlingen door middel van een inleiding en nagesprek in het gericht kijken naar beelden.
Filmtips VO
Titel:
Hidden Figures
Samenvatting:
Een autobiografische film van de belangrijke rol die vrouwen van kleur speelde in het lanceren van de maanlanding raket.
Duur:
2 uur en 7 minuten
Leerjaar/klas:
1t/m 6
Taal:
Engels met NL ondertitels
Soort film:
Live-action, autobiografisch
Waarom?
Het verhaal belicht een onderbelicht onderdeel van de geschiedenis met de focus of ongelijkheid en intersectionaliteit.
Titel:
The Holdovers
Samenvatting:
Een kostschool laat een aantal jongeren tijdens de feestdagen achter op school met een chagrijnige docent waarmee ze een band opbouwen.
Duur:
2 uur en 13 minuten
Groep(en):
1 t/m 6
Taal:
Engels met NL ondertitels
Soort film:
Live-action drama/comedie
Waarom:
Een feel-good film met mooie onderliggende thema’s als verlies, vriendschap en vergiffenis.
Kies op een actuele titel uit onze programmering, of kies een oudere titel passend bij een thema of vak. Een korte inleiding en/of nagesprek bieden we gratis aan.
In de korte documentaire blokken van IDFA oriënteren jongeren zich op de wereld, dichtbij en veraf. Leerlingen en studenten krijgen een kijkje in diverse culturen en leefwerelden, altijd vanuit het oogpunt van kinderen en jongeren. De filmblokken en lesmateriaal worden vanaf juni 2024 bekend gemaakt op de website van IDFA.
De 37ste editie van IDFA vindt plaats van 13 t/m 24 november 2024.
Movies that Matter presenteert voor leerlingen en studenten toegankelijke films over mensenrechten en maatschappelijke thema’s met een inspirerend verdiepingsprogramma. Met een diversiteit aan thema’s als identiteit, keuzevrijheden, discriminatie en migratie.
Geïnteresseerd in een programma van Movies That Matter? Bekijk het aanbod voor schooljaar 2023-2024.
Film is meer dan alleen vermaak! Wat kunnen films ons bijvoorbeeld vertellen over de manier waarop we (samen)leven of hoe we ‘mens kunnen zijn’?
Film laat de kijker kennismaken met andere werelden, tijden en culturen. Door film te kijken verplaatsen jongeren zich in andere personen of perspectieven. Onze filmcoaches begeleiden de leerlingen door de thema’s en onderwerpen uit de film te bespreken en context en verdieping te bieden. Gevoelige of beladen onderwerpen worden op deze manier bespreekbaar.
Wat is cancelcultuur? Wie is er verantwoordelijk als er privébeelden van jou worden gedeeld? En weet je eigenlijk wel wat je schermtijd is? Aan de hand van 4 korte films over internetcultuur en sociale media gaan we het gesprek aan met leerlingen. In hoeverre zijn zij bewust van hun internetgebruik, en wat kunnen zij zelf doen om de online wereld een beetje leuker te maken?
Duur: 75 minuten
Geschikt voor vmbo (klas 2-4) en mbo
Jongeren spenderen dagelijks veel tijd op sociale media en worden overspoeld door een stortvloed aan video’s. Hoe is deze prominente beeldcultuur ontstaan en hoe heeft deze zich zo verstrengeld met ons hedendaagse leven? Deze documentaire richt zich op de geschiedenis van bewegend beeld, van de uitvinding van de camera en de allereerste foto tot aan de televisie tot aan de opkomst van Youtube. Door middel van relevant, grappig en/of confronterend beeldmateriaal laten de makers zien hoe wij als mensheid bewegend beeld gebruiken en wat de gevolgen zijn op onze samenleving(en). De documentaire laat zien wat er allemaal achter de camera’s gebeurt en hoe video’s worden ingezet om het publiek te manipuleren. Voor jongeren (en ook volwassenen) heel verfrissend om onze omgang met beeld in een nieuw perspectief te zien.
Duur: 100 minuten
Extra leuk in combinatie met een workshop
Geschikt vanaf leerjaar 3 van het VO en het hele MBO
Klimaatverandering is één van de grootste vraagstukken van onze tijd. Maar, klimaatverandering verloopt traag en is voor een groot deel onzichtbaar. Met film kunnen we het onzichtbare zichtbaar maken.
Samen met InScience Filmfestival hebben we een gratis programma voor het voortgezet onderwijs ontwikkeld. Vanaf 17 juni 2024 tot het einde van het schooljaar kan de onderbouw van het VO kijken naar de animatiefilm WALL-E. De bovenbouw kijkt naar de prachtige documentaire DEEP RISING. Bij het programma is er een bijzondere gast aanwezig én er is lesmateriaal ontwikkeld om het bezoek voor te bereiden en te verwerken in de klas.
Interesse? Meld je klas dan snel aan! Stuur een mailtje naar [email protected] of naar [email protected] en we kijken samen naar een passend programma.
Beelden kunnen beïnvloeden of zelfs sturen of manipuleren. Hoe werkt dat nu precies? De beste manier om daarachter te komen is door er zelf mee aan de slag te gaan!
Van het verhaal bedenken tot aan de montage, de leerlingen worden eigenaar van het hele proces. Wat laat je zien en wat juist niet? Hoe zet je de camera neer en wat heeft dat voor effect? Door zelf te doen leren ze de principes van film en hoe ze beeldtaal kunnen gebruiken bij het uitdrukken van ervaringen en gevoelens. De resultaten bekijken en bespreken we gezamenlijk na in de filmzaal.
Workshops VO
Leerjaar: vanaf leerjaar 1 VO en MBO
Duur: 2 – 2,5 uur
Waar: LUX (in de studio)
Kosten: €495,-
Wanneer: dinsdag, woensdag of donderdag
Sluit aan bij: burgerschap, mediawijsheid, digitale geletterdheid, ckv
Wat is echt en wat is nepnieuws? Hoe kun je zelf de kijker op het verkeerde been zetten? Leerlingen leren hoe ze kritisch kunnen kijken naar de media die ze online tegenkomen. Door zelf aan de slag te gaan, ervaren leerlingen welke keuzes invloed hebben op de kijker en hoe je met beelden en montage een bepaalde boodschap kunt overbrengen. De zelfgemaakte video’s kijken we terug op het grote doek!
Leerjaar: vanaf leerjaar 1 VO en MBO
Duur: 2 – 2,5 uur
Waar: LUX (in de studio)
Kosten: €495,-
Wanneer: dinsdag, woensdag of donderdag
Sluit aan bij: burgerschap, mediawijsheid, digitale geletterdheid, ckv
Wat is film eigenlijk? Hoe leer je filmtaal spreken? En welke basisprincipes van film moet je hiervoor kennen? Na een gezamenlijke introductie over cameraperspectieven, kadrering en montage dagen we jongeren uit om een verhaal te vertellen met beelden. Show, don’t tell!
Leerjaar: vanaf leerjaar 2 VO en MBO
Duur: 2 – 2,5 uur
Waar: LUX (in de studio)
Kosten: €495,-
Wanneer: dinsdag, woensdag of donderdag
Sluit aan bij: burgerschap, mediawijsheid, digitale geletterdheid, ckv
Hoe vertel je een verhaal met een documentaire? Welke stijl of vorm van documentaire kies je en met welk doel doe je dat? Hoe objectief ben jij als documentairemaker en kan dit eigenlijk wel? Na een gezamenlijke introductie bekijken we verschillende voorbeelden en gaan de leerlingen of studenten aan de slag met het maken van een korte documentaire. De korte docu’s kijken we terug op het grote doek!
Leerjaar: vanaf leerjaar 1 VO
Duur: 1 – 1,5 uur
Waar: LUX
Kosten: €495,-
Wanneer: dinsdag, woensdag of donderdag
Sluit aan bij: ckv, kunst
In deze workshop leren leerlingen bewegende beelden te maken passend bij muziek. We bekijken gezamenlijk verschillende soorten muziekvideo’s en bespreken montagestijlen. Monteren op de beat, vertalen van tekst naar beeld, verhalend of juist abstract. Creativiteit en timing zijn de kernwoorden van deze workshop waarin leerlingen zelf een videoclip opnemen én monteren.